书籍名称：建筑设计资料集 第4分册 教科·文化·宗教·博览·观演（第三版）.pdf
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幼儿园是对3-6岁幼儿进行科学保育的场所，提供包括活动场所、明媚阳光、良好卫生、营养膳食、人身安全等必备条件,使幼儿身心在舒适的建筑环境中得到健康发展，并在游戏中逐步形成良好的行为习惯和个性。
1.应提供功能齐全、配置合理、使用灵活的各类幼儿生活用房。2.创造适宜幼儿身心健康发展的建筑环境,使之儿童化、绿化、美化、净化。满足日照通风条件的要求，避免不利的环境因素对幼儿生理、心理产生的危害。
3.保障幼儿的安全,要特别关注幼儿最易接触部位的室内外细部设计,完备监控设施，防范危险发生。
4.有利于保教人员的管理和后勤的供应服务。
1.应结合用地条件,合理布置园舍与游戏场地的最佳布局，充分满足各自的使用需求。
2.幼儿用房、管理用房、后勤用房三大功能分区明确，功能关系有机。
3.班级活动单元各幼儿用房布置紧凑，满足日照通风要求。
4.有利于创造造型的小尺度特征。
平面设计要求
1.面积达标,长边朝南,冬至日底层日照不少于3h,由大小空间结合而成。
2.光线明亮,通风良好。
3.室内避免出现凸出物，阳角必须抹圆。
4.应有一片完整墙面作为展示用。
5.室内净高不低于3.0m。
6.地面采用暖性、弹性材料。
门窗设计要求
1.门的数量应符合《建筑设计防火规范》GB 50016,门扇开启不影响公共交通。
2.以半玻木门为宜，门的双面应平滑无棱角。
3.门拉手形式与安装高度应兼顾成人与幼儿使用方便。
4.窗台距地宜为0.7m,距地1.3m以下应为固定扇。
5.南向窗台面宜有0.4m宽度作为自然角。
家具设计要求
1.家具配置应齐全,以满足幼儿园教学需要。
2.应按幼儿人体工程学要求进行家具配置与设计。
3.家具形式宜以固定家具与活动家具相结合。
4.家具必须稳固、轻便、新颖、易于擦拭。
5.各班家具色彩基调宜有别，并点鲜艳色，以增强班级识别性和悦目性。