新入工地的菜鸟们，是不是看不懂图纸，是不是面对仪器的时候一脸懵，是不是不知道干什么干啥，无从下手。

技能谁都能学，不管什么行业，态度是最重要的，建筑行业是累，但是不要抱怨，要认真跟着前辈学习，报以虚心求教的态度认真对待这一份工作，行业是你自己选的，工作也是你自己找的，天高任鸟飞，能力有多大，天空就有多宽广。多学，多看，多做。好歹大家都是九年义务教育出身，做人怎么做不需要再多费口舌了吧！态度谦虚一点，待人尊重一点，做人谦卑一点，实事多干一点，度量要大一点。

如何看图纸和摆弄仪器

一、如何看懂图纸

一般情况下，刚进入工地菜鸟们，看图纸就如同看天书一般，满脑子的迷茫。

但是你认真看，大部分内容肯定能够看懂，望图思意，没读过书的肯定也能看得懂画，只不过部分专业性比较强的可能需要请教一下前辈。

其实看平面图非常简单，理解一下每个文字的意义，弄清每条图线的意义，数字能懂，图画能懂，所以只需要弄清楚线条及文字代表的内容是什么，那么这张平面图就非常一目了然了。

二、如何摆弄仪器

建筑工地上常用的仪器就两种：经纬仪和水准仪。我习惯把他们称为镜子，这是北方老师傅们的习惯，从我师父那养成的习惯。以后我说镜子，基本就是仪器。至于是那种仪器，看情况自己理解吧。至于其他的标线仪、测距仪、回弹仪，以后慢慢再说。

水准仪转一圈是个平面。经纬仪能看一条直线。要是这你都不知道，我想你适合门卫和做饭，你逃课逃的太多了。

（一）先说水准仪

现在的水准以自动安平的居多，老式对气泡的比较少见了。什么叫自动安平？就是说“把气泡整圈里去，就平了”。怎么“把气泡整圈里去”呢？

俩方法：1、拧螺丝。 2、挑腿高低，三条架子腿试一试，多试两次就熟练了。拧螺丝快，但是最好气泡先进圈一部分再拧，别真把螺丝拧下来。使用完转站前记得吧螺丝归回正常位置，下次用方便。

（二）再说经纬仪的调平

1、把经纬仪脑袋拧到架子上。 放到顶盘中间，以后方便左右挪。（这一步有没有不会的？不会就是弱智）

2、三条腿踢开，把它支到地上，顶盘要是能平点就最好，只要不是斜的离谱也没多大关系。（这步有没有不会的？不会也是弱智）

3、看看顶盘上的圆气泡，不在圈里就调架子腿。调到气泡进圈里为止。

4、气泡进圈了，你看看有一个水平的圆柱管，那里面有一个大水平气泡。你先随便找俩螺丝为基准，把水平管和他俩搞平行了，没有绝对平行，你觉得好了就可以了。然后拧螺丝，让气泡居中。这样俩螺丝就一样高了。

5、把镜头旋转90度，让水平管一段对准第三颗螺丝。拧第三颗螺丝，让气泡居中。这样三颗底脚螺丝就平了，镜头也就平了。

重点：一定要先调架子腿，把圆气泡整到圈里去，然后再动底脚螺丝。调圆气泡一定不要用螺丝。架子腿长，螺丝短。 以长校短，绝对保险；以短校长，越校越忙！

（三）经纬仪的使用

如果你还记得“你学过经纬仪这么个东西”，你就会知道：经纬仪是对准A点，瞄准B点，确定AB直线的仪器。下面我就告诉你如何打一条直线。先确定AB两点，A点就随便在脚前面画一点吧，B点假设是远方的一个塔尖（画一点也行）。

1、拧镜头。你已经会了。

2、支到地上，你也会了。

但是，注意一点。 这次要把镜头中心对准A点。镜子底部有个小的潜望镜镜头，能看到地面，你把圈中心对准A点就好了。

【窍门】你可以先把脚踩到A点上，悬空，别把点踩没了。这样你可以先找腿，再找脚，脚一挪就看到点了。

3、挑腿，让圆气泡进圈。

【窍门】调腿的时候可以看着潜望镜。如果发现点出圈出的厉害，就换条腿调。

4、调螺丝，让三个螺丝水平。

5、再看看潜望镜，十有八九点动了，A点已经出圈了。

松开镜头底部的 大紧固螺丝，把镜头挪一挪，让A点再次对中。

【注意】有可能你把螺丝挪到边，点也回不来。这说明你最初的镜头倾斜太大了。重新来一遍，熟能生巧。

6、再次调螺丝，让三个螺丝一样平。

7、再看潜望镜，A点应该已经对中了。如果还有偏差，重复第五、六步，正常应该不用这么多次。

8、把镜头瞄准B点，拧锁定把镜头左右固定，用微调左右调一下位置。现在上下滑动镜头，你看到的十字点划过的就是AB直线了。

9、对电子经纬仪来说，你把镜头上下滑动360度，就是一圈后，会出现水平角度数。你按键把度数归零，再旋转90度，看到的就是过A点，AB的一条垂线，以此类推。至于那些是左右锁定、上下锁定，那些是微调，你自己慢慢试试就好了。

仪器其实就像人生，扬长避短才能稳步向前。所以记住我的话吧，“以长校短，绝对保险；以短校长，越校越忙！”

你要从哪里入手，学习些什么？重点我建议，刚入行的小兄弟们，首重了解“施工程序”。有个帖子里，有位兄弟说“他实习了5个月，什么也没学到”。我想这就是学习方向不明确，学习方法不正确导致的。如果把我们的各个专业知识点比作珍珠，“施工程序”就是一条金丝线。他把各知识点穿起来，把他们变作了一条珍珠项链。抓住了这根线，你就抓住了这整条项链。

什么叫施工程序呢？就是施工环节的先后顺序。例如：放线 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打垫层 --- 再放线.....

之所以建议你们先从施工程序入手，主要有以下两点理由：一、施工程序是个目录，纲举目张、统帅全局；二、学习它简单， 学习就是由浅入深，以点带面。你不会干，总不会连别人干了什么都看不到吧。即使想不明白原理，看不懂细节，请把大略记住。例如：支了模板，绑了钢筋...这总能记住吧？！写自己的施工日记，学习日记。这样记得牢、学得快、方便查。

注意“工人的施工方法”

这里首先说一下我们的“自身定位”。我想说的是：我们是“服务者”，不是管理者。我们所做的一切，都是为工人服务的。是为了他们能顺利的开展自己的工作；能交出合格的产品。你只有知道工人要干什么。你才会知道你需要做什么。你只有知道工人要怎么干。你才会知道你怎么才能做到更好。

注意【工人工作的小细节】

例如“知道工人要挖土了，你为了告诉他们在哪里挖，所以撒白灰”、“你要告诉他们挖多深，所以测量水平、打桩、挂线”、“因为知道木工要给梁支模板了，你为了告诉他们梁在哪里，所以弹墨线”、“你要告诉他们模板应该支多高，所以在钢管上缠白胶带，告诉他们向上量..米”，先知道人家要的，再确定你应该给的。这就是工作，这就是目的。

注意你工作的目的性

学习的切入点在于，从宏观把握全局，从细节奠定基础。从你身边的一点一滴入手。从你自身的一举一动入手。记住：你做的每一件工作，不管多小，都是有目的的，弄懂它，彻底弄懂它。一件小事，就可以让你学到很多东西。不要说不知道学什么，那不过是因为你没动脑。

举例子：你师父让你扶塔尺，他去看水准仪，抄平。你应该弄懂什么？

1、你为什么要扶尺。---为了给师傅看（他看什么）。

2、你的塔尺立在什么地方、为什么要立在这里？---因为师父叫的

3、你师父看水准是为了干什么？---我们假设是为了弹水平线。

4、你师父弹水平线干什么、给谁用？----我们假设给木工用。

5、木工为什么用、怎么用？不用行不行？这样学习，你还说学不到东西吗？

自己不思考，就别怪别人不教你。记住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行，为什么】就这么学习吧。

【六】结合实践学规范，没事学几个必要的软件

1）不要没事捧着个规范硬看

不和实际结合，你学不会规范。干到那里，提前找规范大致看一下，然后到现场核对一下，有不看不明白的地方再问问师父。

2）施工常用的几个软件

word：简单吧!

CAD：不会的学一下，各种视频教程满天飞。

Excel（电子表格）：可以作工期的横道图。而且计算工程量异常方便，因为它支持自设公式。类似部位，只要一直输入数据就好。一个鼠标下拉就全解决了。有问题便于修改。

进度计划软件:它才是专业作工期、做进度计划的软件。在大的集团单位，你还用电子表格画工期，会被笑话的，有必要学习。